Course Structure:
התוכנית הינה בת 30 שעות ומשלבת הרצאות, דיונים וסדנאות. ההרצאות מתקיימות במליאה והסדנאות בקבוצות קטנות של עד 30 משתתפים/ות.
* ייתכנו שינויים בתכנים ובמבנה, בהתאם לצרכי המשתתפות.
Course Content:
| נושא: | |
| מפגש 1 | 4 פנים לכבוד האדם – תהליכים של בחירה ערכית והשלכותיה על דפוסי ההתמודדות בחיים הפרטיים והמקצועיים. |
| מפגש 2 | קבלת החלטות מבוססת ערכים – התנגשויות של ערכים בתהליכי קבלת החלטות. |
| מפגש 3 | המון, קבוצה ופרט – השתייכות לקבוצה אל מול שמירה על ייחודיות. פחד וכמיהה באיבוד עצמי בהמון; תלמידים ותלמידות בסביבה שופטת; האם רק היועצת יכולה למצוא את היחיד בתוך המון בית הספר? |
| מפגש 4 | “שופינג של זהויות” – סובלנות לזהויות שונות; הכפפה של היחיד לתפיסת זהות בית ספרית; הדרכים בהן צוות בית הספר מעודד/ מדכא אפשרויות של בחירת זהות. |
| מפגש 5 | “המבט הקבוצתי – המבט האישי” – איך רואים אותי, ומה חושבים עלי – מודעות ועיוורון בתפיסת ה”אני”; מהמקובל/ת בכיתה לילד/ה הדחוי; תהליכים ליצירת מוביליות חברתית. |
| מפגש 6 | “להיות שם בשבילם” – תלמידים ותלמידות בגיל ההתבגרות מלכודת של זהות; ריבוי תרבויות בכיתה ובחדר המורים/ות. |
| מפגש 7 | זהות כנרטיב – האם הזהות [האישית והמקצועית] אינה אלא סיפור שאנחנו מספרים לנו על עצמינו? או אולי סיפור שהקבוצה מספרת לנו על עצמינו? ומה מידת החירות בכלל ושל נשים בפרט בתהליך הזה? |
| מפגש 8 | נשים, מבט וגוף -המבט הקבוצתי המופנה לנשים מתמקד בראש ובראשונה בגופן. מהם היחסים המורכבים בין נשים לגופן? מהות הקשרים של המבט החברתי והמסרים החברתיים. |